英语的复习侧重点有两个，即单词量和阅读速度，而单词量则是一切的基础，也是前期复习的唯一重点。需要注意的是，单词复习宜早不宜晚，投入精力宜多不宜少，大家可按照个人能力自己斟酌。
我对于英语单词的复习开始较早，大约在大三的上半学期就断断续续开始了，正式比较紧张有序的复习是在大三下学期时。大概的复习计划是：每天复习扇贝单词200个，新东方绿皮乱序单词书1个list，恋恋有词单词书1个Unit，上一天未能背过的单词全部；复习方法为看汉语意思默写，默写不上的计入下一天的复习中，一本书背完后再返回来循环滚动。
一个学期断断续续约两个月的单词积累后，在能基本看懂阅读文章的大致意思的前提下，我开始加入英语阅读的练习内容，即每天抽一个半小时，训练5篇阅读的题量，阅读题来源于印建坤的阅读理解100篇（基础版加提高版各100篇）、黄皮书阅读理解（基础+提高），大概在暑期之内训练完毕约200篇阅读后（非整个暑假，前后大概一个半月），添加作文复习的内容。
这里给大家一个小tip：不要死记硬背所谓的作文模板，要在自己独立习作的基础上找到英语大神给予指导。要注意的是，在训练阅读理解速度时，不要放松英语单词的训练；同理在训练作文写作时，也不要放弃阅读和单词的回顾，在循序渐进的同时，也要对基础内容进行反复熟练。由于单项训练时间会因为复习的深入而缩短，所以循序渐进的方式可以保证英语的复习时间并不会因训练项目的增加而猛然增加到挤压其他科目的地步。在相对后期，可以仅滚动复习前期未能背过的单词，并减少阅读练习以空出复习时间分给其他科目。
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